世界人居

本文介绍了自然灾害与空间规划的关系，指出大多数自然风险可以规避或降低。通过景观规划设计，可以达到防灾救灾的目的，解决空间规划上的一些问题。景观专业应承担起空间规划的责任，发挥专业优势，为社会和人类生活提供保障和贡献。

被洪水摧毁的村庄         

自然灾害无论是突发的还是常规的，都有一定的规律可循，从历史和空间规划的角度来看，如果我们遵从自然规律，从历史中吸取经验教训，大多数的自然风险都是可以规避的，至少可以将灾害大的化小，小的化了。虽然空间规划不能解决所有的问题—绝对的是事情是没有的，总是会有一些东会超越我们的想象；然而，用空间规划的方式来引导城市发展，保护自然、布置产业，规划国土，至少要把极端的自然风险降到了最低。风险永远都在，但降低风险对人类社会的影响是我们的使命。防灾避难首先取决于我们对待自然的态度，怎么摆好自己的位置，做出正确选择。空间规划是一种智慧的选择，其中充满了我们对土地，对自然的认知；景观规划的目的就是与自然妥协。与风险共存。

过去有不少业内人士提到过风景在防灾救灾中的作用，如城市避难所，植物根系固土，枝叶降尘防沙，植被保水，甚至海绵城市，等等。这些无疑是景观有效的生态功能。然而，景观在空间领域对于防灾救灾的研究还鲜有突破。具体说如何通过景观规划设计达到防灾救灾的目的，解决空间规划上的一些问题，还是一个值得我们深入探讨的大课题。

现在景观专业有生态方面的研究，有宗地治理研究，有社区共治、旧村改造、产业更新等方面的研究。防灾救灾理应成为未来学科发展重要环节，并得到社会各界的支持和推动，这将成为专业核心竞争力的一个组成部分，对社会和人民生活提供应有的保障和确实的贡献

城乡规划难以解决这些生态和自然灾害问题，因为城乡规划针对的只是平面空间上的事；主要是土地利用，产业加功能，生活配套等方面的问题，基本无法从空间的角度，以多维立体的视野，从自然、历史、文化和社会的角度来看待问题。所以城乡规划不具备解决生态灾难的能力。水利也解决不了自然灾害的问题，因为水利遵循的是资源利用的技术路径，不具备空间规划，特别是生态规划的职能。所以我们不能依赖水利工程师来解决那些原本属于空间问题。

自然空间说的是什么东西？它是一个全方位的，立体，动态的空间场域。与建筑的三维空间不同，自然的生态空间是多维的综合空间，是一个复杂的生命体，同时也是人与其他生物共同参与，一起成长的共享空间。面对自然，我们需要从参与者的角度、以处理好综合因素协调关系为出发点来解决问题。无论是一个项目，还是一个片区、甚至一个城市都必须参与空间的自然过程，得到各种自然要素的接纳，包括地理地质，植被土壤，历史文化，景观气象，等等。这不就是景观吗？由此看来，景观是最全面，最有能力充当协同，解决自然空间问题这一角色。这一点我们必须相信，而不能一开始就怀疑自身的能力，没有哪个专业比我们更适合来做这件事。虽然我们现在这个专业还达不到要求；很多学生还是固守在传统院落的一亩三分地，干着那些城市街头巷尾涂脂抹粉，装饰点缀的事；以及为房前屋后施展一些小技巧，等等。但是我们不能固守成规，不思进取。对待大尺度的景观，我们当然需要扩充知识领域，需要积极面对问题，积极寻找解决问题的方法和路径。例如，今年北京房山、门头沟因超历史记载的洪水，绝不是一个简单的排水问题。要提高城市的抗洪能力，关系到我们如何理解和利用区域的地理资源，了解地质条件，植被状况；如何做好城市的竖向设计；如何规划逃生路线，安排好避难场地；以及承担紧急避难的公园应该建在什么标高，等等。这些都是实实在在的景观问题！

常常听到有人抱怨，景观专业学了那么多土壤地质，地理气象，生态植物，昆虫病毒，实践中却都没运用起来。现在不正是要让这些东西起作用的时候了吗？只有承担起空间规划的责任，才能够让这个包罗万象，兼容并蓄的专业能够真正发挥作用，为社会，为保护大自然服务。这是一个怎么让这个专业能够找到立足于社会的根本基石，能够为大自然的保护和人类社会的安全，健康服务，成为能够解决实际问题的专业队伍的大好机会，一件天经地义的事情。

我完全相信这个专业应该是能够解决一些大问题的，只是说现在风景园林的人，被认知和体制限定在一个很小的范围里了，我们的头脑被固化在景观只是做形象，只是摆设的这样一个认知里。这是我们的错误。现在最大的悲哀就是很多的老师都以自己所掌握的知识和能力来规范这个行业该做什么、不该做什么。首先，一个老师或者官员的知识面应该跟这个行业该做的事情分开，你不能以个人能力来规范这个行业的职能。更不能规范学生们将来能做还是不能做。其次，社会的需求就是学科行业发展的机会。如果我们不去为社会解决实际问题，那被淘汰就是必然的结果。

有人会说景观专业的学生要学这么多东西能忙的过来吗？一个学生要学的知识，全部在四年之内拿下来，时间当然是不够的。建筑为什么一定要坚持学五年？景观可能要学六年，或者七年，才能够掌握这些基本的东西。要解决这个问题，我们把本科和研究生连起来读不就行了吗？建筑能做到五年，景观为什么不能做到六年七年？很多欧美的景观专业院校都是强调以培养研究生为主了，本科可以是来自不同的专业，从本科毕业以后到景观专业来学习，会要求你这个补上一些课程，然后一直读到研究生毕业。国际上普遍认为景观专业要研究生毕业以后才能成为合格的景观设计师，所以把这个时间拉长是没有问题的。不要老想这也不可能，那也不可能，首先把这个不可能摆在自己的面前，这是自我设限，阻止了我们的思维。

对于美国的景观教育，无论滨大还是哈佛，我们都不要以他们为标准。全世界的景观专业都还年轻，也都很局限；长期被固化在那个体系里面；要往前走一步，也挺困难。今天，社会需求发生了显著的变化，行业的发展也应该超越了过去旧的模式。并不是美国的行业模式，他们的教育方法就是绝对正确的。大家都在摸索，美国人也在改，只是他们改的速度也挺慢。因为国情不一样，他们要想有所突破需要经过很长的过程。美国的教育是由市场决定的，不是由老师决定的。

即使是为了就业，我们也需要拓展一些边界。这个行业现在遇到了就业瓶颈。传统的园林景观不可能还有过去那样的大市场。我们应该拓展新的领域。一切以问题导向，发现新的需求。现实中的问题正是我们的机会。如果我们能够为这些尚未解决的问题找到好的解决方案，这就是我们为自己找到了市场。为什么一定要死守传统市场，不去寻找新的方向？固有思维已经让学生走到了一个死胡同里面去了。现在的现实已经摆在我们面前，毕业生找不到工作，因为市场不需要这么多传统的设计师了，那么这些新的市场现在是缺人。应对当下雨洪，气象，地质，气候等自然灾害，这么多的国土修复的问题，都需要景观设计师们去积极参与，而不能依赖别人。水利，规划，建筑都有他们的擅长和局限，那么就需要我们去把这个坑填上。以景观的方式应对自然灾害必然成为行业一个重要的研究和实践方向，也应该成为景观规划师所要承担的重要任务。我们责无旁贷！