世界人居

未来教育模式下的国际学校设计

l  项目概况

本项目位于安徽省合肥市高新区，南临城市重要主干道长江西路，临近地铁二号线，交通十分便捷。项目定位为以高端国际教育设施为主要特色的全学龄化教学产业。

▲区位

    学校招生阶段包括幼儿园、小学、初中、高中。多元化、国际化的特色课程，符合了当代教育发展的需求。通过与业主以及校方的充分沟通，以设计服务教育，探索在未来教育模式下的国际学校设计。

▲鸟瞰

l  制约与突破

项目容积率为0.6，作为学校来说是非常低密度的一个条件，意味着可建设量十分有限；作为业主又希望学校能达到一定规模，并且具有高品质的空间，于是这就成为一种看似不可兼得的矛盾。

▲总平面

为了二者兼得，我们采取了三点设计策略：

1.向地下寻求空间：以出彩的地下空间设计，打破容积率限制；

2.向地面及天空寻求空间：通过局部架空，解放地面活动空间；

3.提升拓展空间设计：充分利用公共空间，打造教育拓展空间。

▲效果图

l  “双首层”的空间特色

受制于容积率限制，需要拓展大量的地下建筑空间，我们把地下建筑空间围绕在下沉大庭院四周，让人在地下活动感觉如在地面一般。建筑围合的空间感凸显中心活动区域，形成核心公共区域，成为校园最具特色的场所与亮点。

双首层的空间形式，为学生活动提供了丰富而有趣味的交互场所。

▲空间布局

   l  城市界面

    在天堂寨路分别设置了车行入口和人行入口，该车行入口可通向地下车库，人行主入口可供消防车通行；长江西路设置了以步行及非机动车出入为主，机动车为辅的次入口，路宽缩减为8m。因前期建设中，天堂寨路为规划道路（未建），所以将长江西路次入口作为通往地下车库的主入口，后期建设将会以天堂寨路的车行出入口为车库主入口。

▲长江西路（南侧）天际线

▲天堂寨路（西侧）天际线 

l  花园式的校园建筑

本项目继承了古典主义的经典美学原则，又有现代简约的设计演绎。在使建造成本得到有效控制的同时，使得校园具有端庄雅致、成熟内敛的整体建筑风貌。

▲院落分析

围绕建筑形成了花园式的多重院落空间，为师生打造了绿意盎然的生态景观体系，满足了“公共”及“独立”的多样化需求：轴线由入口空间展开，打造秩序感公共空间，空间类型丰富；中心核心庭院广场，整个校区的核心亮点空间；教学区每块设置各自的课间活动庭院；生活区设置运动场地和花园田园等休闲与生活拓展空间。

▲校园实景图

l 建筑单体技术图纸

▲2号楼幼儿园平面图

▲2号楼幼儿园剖面图

▲2号楼幼儿园西立面图

▲2号楼幼儿园南立面图

▲2号楼幼儿园实景图

▲3号楼文体中心平面图

▲3号楼文体中心剖面图

▲3号楼文体中心南立面图

▲3号楼文体中心东立面图

▲3号楼文体中心实景图

▲7号楼教学楼平面图

▲7号楼教学楼剖面图

▲7号楼教学楼西立面图

▲7号楼教学楼南立面图

▲7号楼教学楼实景图

l  未来教育模式下的校园探索

为了适应面向未来的教育模式，经过与校方的交流探讨，通过校园场所设计对未来教育模式进行探索。

打通学习和活动的界限：在教学单元中每层均设置了共享空间，刻意模糊教室和公共空间之间的界限，提高空间的透明度和开放性，为个人和分组学习构建不同的空间场所。

▲图书馆

▲科学室

▲剧场

▲篮球场

▲游泳馆

开放性建筑中进行多元对话：从统一规制、层次分明的传统教育空间向充满活力、互动参与的国际学校模式转化，为教育的多元对话构建了室内外丰富的开放性建筑场所：教室以外，处处是教室；图书馆以外，处处是图书馆；美术室以外，处处是艺术馆；报告厅以外，处处是舞台；展厅以外，处处是展览馆……让校园成为充满成长机会的博物馆。