设计访谈丨景观对提升乡村人居环境的价值,学生怎么看?

世界人居

2022-03-31

  在中国特色社会主义新时代及共建共治共享乡村善治新格局背景下,发挥景观的多元价值对提升乡村人居环境及村民幸福感具有重要意义。尤其是针对资源特色不突出、产业驱动乏力的典型村庄,探索适合乡村可持续发展的美丽宜居乡村景观建设策略,有助于激活乡村建设内生发展动力,重拾中国乡土特色,实现乡村社区振兴。

  今天,我们采访到了第三届全国林业草原行业创新创业大赛景观规划设计赛道获奖学生、来自华南农业大学林学与风景园林学院的冯思懿、关美燚、毕慧缘、陶贝贝四位美女,让我们来听听她们的设计理念吧。


Q1:您选择这个项目作为参赛作品的初衷是什么?


在乡村振兴战略及共建共治共享乡村善治新格局的发展背景下,团队关注到将如何将美丽乡村建设进一步辐射至特色不突出、产业驱动乏力的资源落后村庄。团队提出了通过以“四小园”为空间依托的微更新活动,渐进、深入地开展乡村社区公共空间更新;通过共创共建引导村民加入到乡村建设及乡村事务管理中,并创造性地提出通过自然教育将两者形成了有机的融合,既通过自然教育活动的开展实现城乡共融,又通过共建共享的方式实现共同建设乡村家园的美好愿景,以此回应竞赛主题。


Q2:十四五规划中提到了“双碳”目标落地,作为一个设计师您认为该如何平衡建设与生态之间的关系?您的获奖作品中有低碳、环保相关的设计理念吗?


设计要坚持绿色发展、低碳发展,遵循乡村肌理,不破坏乡村,归还乡村美丽原风景。在我们作品的可持续与传承策略中,首先提出了在空间建设中要运用在地材料,并提出要将乡村景观建设与人居环境整治工作相结合,重新利用危旧房屋“清零”产生的砖瓦等建筑废料,实现资源利用的循环发展。其次通过体验式的互动景观给居民传递自然教育科普知识,传达和培育生态环保的观念。


Q3:工作/学习之余有哪些消磨时间的方式?这些业余活动对您的设计理念带来了哪些影响?


冯思懿:多出门多观察,通过摄影或闲逛的方式转变设计师身份,从一名普通游客、社区居民的视角体察空间,领悟不同人群对空间的需求,并从相机镜头中,记录生活的美,记录路上的风景。


关美燚:工作之余我们团队经常一起组织美丽乡村游,在游览我们广大乡村风光的同时,我们时长会思考这些村是如何发展,为什么有些村可以发展的很快,而有些村却不被人知道,如何把这些无资源的村落发展起来,是我们一直思考的问题。


毕慧缘:业余时间会参与徒步、爬山等户外活动。在野外时,往往能更加体会当自然的力量与作用,当人为干扰减少时,自然往往会有意想不到的生命力与艺术美,在设计中也更加理解传统道家思想“无为而治”:遵循客观规律,充分发挥主观能动性,设计更多是锦上添花,绝不是拔地而起。


陶贝贝:工作学习之余会经常性的去户外走走或者旅行,与自然互动,在接触自然体味自然中,既能够强健自身体魄,也能够感知自然界给予我们的多彩景色,增强与自然的联结。


Q4:请给未来的参赛者提供一些获奖的建议吧!


冯思懿:多关心时事政策和了解社会热点。在国家大力推进生态文明的今天,切实发挥风景园林对保护资源、统筹规划山水林田湖、传承文化、创造美好生活、实现双碳目标的价值贡献。


关美燚:景观设计从业者很多,但是景观设计师却很少,希望大家可以多看、多说、多学、多画,收集案例是基础,思考想象是才是个人的输出。


毕慧缘:图面的表达很重要,但更重要的是对作品核心理念的阐述,要紧扣主题,以及围绕理念实践研究后得出的设计方法与策略。


陶贝贝:在日常生活中悉心观察周遭的事物,切实感受身边环境的变化,一些看似平常的事物会给你带来不同的感受。


设计说明

  在中国特色社会主义新时代及共建共治共享乡村善治新格局背景下,发挥景观的多元价值对提升乡村人居环境及村民幸福感具有重要意义。尤其是针对资源特色不突出、产业驱动乏力的典型村庄,探索适合乡村可持续发展的美丽宜居乡村景观建设策略,有助于激活乡村建设内生发展动力,重拾中国乡土特色,实现乡村社区振兴。
  方案场地位于广东省湛江市遂溪县遂城镇礼村,基于村庄场地现状及新时期建设精美农村及“四小园“生态小版块的现实需求,提出基于自然教育理念的乡村社区共享空间的参与式设计策略:
1、将乡村历史文脉融入景观建设,实现物质空间与精神文化的协同复兴。
2、将乡村社区闲置绿地转化为功能复合、能促进资源共享与人共融的共享空间。
3、以社区公共空间的共创共建、庭院空间的自发建设以及自然教育活动,激活村民共建营造及社会多元主体参与。
4、建立以自然教育为核心的乡村景观可持续发展及传承机制,形成自然教育空间体系及信息化网络平台,促进乡村产业发展及城乡共融。


设计分析

空间策略

可持续与传承策略


设计感悟

  该方案立足广东省建设精美农村和“四小园”生态小版块的宏观背景,与时事政策结合密切,富有现实意义。基于乡村地域本土特色,引入“参与式设计”和“自然教育”理念,角度新颖,分析全面,凸显对人文关怀、功能性及可持续性的关注,对实现乡村景观的生态文化效益、激活乡村建设内生动力具有指导意义。


设计亮点

1、将乡村历史文脉融入景观建设,实现物质空间与精神文化的协同复兴。
2、将乡村社区闲置绿地转化为功能复合、能促进资源共享与人共融的共享空间。
3、以社区公共空间的共创共建、庭院空间的自发建设以及自然教育活动,激活村民共建营造及社会多元主体参与。
4、建立以自然教育为核心的乡村景观可持续发展及传承机制,形成自然教育空间体系及信息化网络平台,促进乡村产业发展及城乡共融。

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