说明

竞赛简介是根据这一主题制定的，重点是分主题立足本地，放眼全球。这一次主题旨在强调以适合当地不同情况的解决方案应对全球挑战的建议。比赛设有三个项目类别，包括景观规划、景观设计和应用研究。在每个类别中，预期的竞赛成果应与分主题Act-Local，Think Global保持一致。

1:景观规划

快速城市化、农业扩张和其他人类活动对土地资源造成压力，导致自然生态系统退化和气候变化。景观规划，作为一个过程和实践，最大限度地减少对这些资源的不利影响。因此，景观规划为物理、生物和文化资源的可持续利用提供了必要的工具和程序，这些资源大多是独特和稀缺的。参赛作品应包括，例如，区域规划图，作为重点。

2:景观设计

在这一类别下，学生可以提交针对特定地点的景观设计项目，并解决景观领域的相关问题。这一类别旨在强调设计制定技术、叙事、方法以及相关主题的详细研究，以获得更好的策划体验，并采取相关的敏感方法。

项目主题可以是但不限于任何种类和不同规模的公共/私人项目以及景观艺术或装置。参赛作品应特别强调物理元素的背景现场分析，如建筑/自然、社会、历史和文化影响，以及环境因素、生态和生物多样性。

3:应用研究

研究主题可以从生命科学、生态学、社会学到人类行为和社会心理学。将经过验证的研究理论应用到基于科学和/或基于证据的设计中有很大的空间。在此竞赛类别下，学生可以提交与竞赛主题相关的基于科学和/或基于证据的设计项目。该奖项将表彰那些将景观设计领域公认的研究成果转化为创造性设计方案的作品。一个项目也可能被记录和评估，提供关于它的设计在满足设计目标方面有多“成功”的信息。也就是说，提供可量化的信息和经验教训，这些信息和经验教训可以应用于类似的地点，或许还可以作为案例研究。重点应放在实现环境、社会和经济效益的程度上。期望是对现有项目的这种案例研究的介绍；图纸可能包括项目的原始图纸和当前使用的分析图纸

说明

1. 所有参赛作品都应该包括问题或作业的识别和描述。

2. 所有参赛作品应包括基于所选类别主题的建议解决方案。

3. 参赛作品应强调以下因素，但不限于生物物理元素的背景景观分析，如建筑/自然、社会因素、历史和文化影响、环境因素、生态、生物多样性。

4. 学生可以自由选择他们项目的背景和地点。

5. 学生可以自由选择适合表达其规划策略的项目规模。

6. 学生可以自由选择任何需要分析规划方法的主题。

7. 所有参赛作品，无论类别如何，都应符合大会的分主题“本地行动，全球思考”。

提交要求

1. 正式参赛表格(下载如下)应列出项目的作者或团队、项目名称、学校/大学和项目名称、国家以及院长或项目负责人的认可。另存为不可编辑的PDF。

2. 所有提交文件必须保存为PDF格式，并包括项目标题，但不提及项目团队或学校。收到参赛作品后，将会分配一个序列号，参赛作品将通过编号进行引用，以确保评审过程中的匿名性。

3. PDF格式的副本应按照审阅的顺序进行编号。这些应准备好被视为A3打印文件。

4. 项目陈述:150字以内。提交的作品必须提到准确代表项目的思想过程的作品的标题。项目陈述应明确说明项目的目标和目的。应简要说明分析结果和用于规划的方法。文本必须是英文，不对齐，左对齐，双倍行距，Times New Roman，字体12。

5. 项目叙述:300字以内。定义收集和分析的数据类型。解释数据收集和分析中使用的方法。描述数据分析如何与规划指南相结合。文本必须是英文，不对齐，左对齐，双倍行距，Times New Roman，字体12。

6. 海报(两块板):250字，不包括图例、注释、标题和引文。小组必须包括项目标题，研究方法，并说明分析结果和设计结果之间的联系。提供一系列不同比例的图纸和图表，用于说明项目/指南。项目陈述和项目描述必须包含在第一组海报中。

7. 应提交两张全尺寸海报(A1)。当以100%尺寸印刷时，最终产品必须包含最多两(2)张A1海报(每张尺寸为841 mm x 594 mm)。

包含许多海报或方向不同于简报中规定的项目(2张海报，纵向)将被取消资格。除了将项目标题补充翻译成第二种语言外，任何书面文本都必须是英文。描述或书面文本使用非英语语言或超过最大字数的项目将被取消资格。参赛者必须确保从其他来源获得的所有研究数据、图像、照片和其他材料的正确归属。片源演职员表不计入字数。海报的数字文件PDF文件的分辨率必须为300dpi，文件大小最大为20 MB。不接受更大的文件。作者/团队有责任保证最终图像和文件的大小和分辨率适合他们阅读。

 提交截止时间为2023年5月17日星期三20:00(GMT)

时间表

提交截止日期:2023年5月17日20:00时(格林威治时间)

获奖者通知:待定

颁奖仪式:9月29日在IFLA世界大会(地点待定)

参赛资格

竞赛面向所有风景园林专业的文凭、本科生和研究生，或者在大学课程中学习风景园林专业但未被明确认定为风景园林专业的学生。相关领域的学生作为一个风景园林专业学生领导的团队的一部分参与，但不是作为一个单独的个人。欢迎广泛的跨学科投稿；然而，该团队必须由一名景观设计专业的学生领导。个人和小组提交的作品都将被接受，每个学生或小组只允许一个条目。学生必须在竞赛评审时报名参加某个项目才有资格参赛。每个参与小组的成员人数不得超过五(5)人。评审团成员的专业合作者和合作者，以及他们的三亲等以下亲属，不得参加竞赛。禁止学生在比赛前或比赛过程中接触任何评审团成员。请直接向info@ifla2023.com询问

官网链接：https://www.ifla2023.com/student-design-competition/